Welchen Beitrag kann eine Schulverfassung zu einer werteorientierten Schulentwicklung leisten? Wie kann ein Schulverfassungsprozess initiiert werden? Auf welchem Weg entsteht eine Schulverfassung und wie kann diese mit Leben gefüllt werden? Diesen Fragen will das Forum gemeinsam mit den Teilnehmer*innen nachgehen. Am Beispiel des Schulverfassungsprozesses am Korbinian-Aigner-Gymnasium Erding werden mögliche Wege und Inhalte einer solche Verfassung aufgezeigt und eventuelle Probleme und Herausforderungen diskutiert.