Lehrkräfte aller Schularten sind dazu verpflichtet, in ihrem Fachunterricht einen Beitrag zur demokratischen Grundwertebildung zu leisten. Die Potenziale des Deutschunterrichts für eine fachspezifische demokratische Grundwertebildung sind besonders hoch. Im Fachforum werden theoretische Grundlagen sowie konkrete Praxisbeispiele für die bewusste und systematische Thematisierung demokratischer Grundrechte und -werte im Umgang u.a. mit literarischen, pragmatischen oder anderen medialen Texten sowie im Kontext unterschiedlicher Lernbereiche des Deutschunterrichts vorgestellt.